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0-1岁婴儿的心理发展和教育
陈会昌
北京师范大学发展心理研究所
目 录
一、教育要从孩子出生时开始
二、0-1岁:人生的第一个敏感期
三、新生儿的机体反射及其心理功能
四、新生儿的睡眠、清醒和啼哭
五、新生儿的学习:两种条件反射
六、新生儿的学习:探索新事物和模仿
七、婴儿运动技能的发展
八、新生儿的触觉、味觉和嗅觉
九、婴儿视觉的发展
十、婴儿知觉的发展
十一、多大的孩子能认识妈妈?
十二、把孩子抱到大自然中去