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              0-1岁婴儿的心理发展和教育
                 陈会昌
                    北京师范大学发展心理研究所

                      目   录
一、教育要从孩子出生时开始

二、0-1岁:人生的第一个敏感期

三、新生儿的机体反射及其心理功能

四、新生儿的睡眠、清醒和啼哭

五、新生儿的学习:两种条件反射

六、新生儿的学习:探索新事物和模仿

七、婴儿运动技能的发展

八、新生儿的触觉、味觉和嗅觉

九、婴儿视觉的发展

十、婴儿知觉的发展

十一、多大的孩子能认识妈妈?

十二、把孩子抱到大自然中去